Návštěva ze ZOO parku

V pátek 29. 11. 2019 k nám do školní družiny přijela paní Lucie Ježková ze ZOO parku Stěžery. S Sebou nám přivezla na ukázku pár menších zvířat – agamu vousatou, hroznýše královského, želvu ostrohutou, ježka afrického a králíka, který je naučený skákat přes překážky. Svou přednášku začala želvou, která má asi 8 let a je to 3. největší želva na světě. Byla velice zvědavá a prozkoumala celou družinu. Paní Ježková se optala, jaké další zvířátko by děti chtěly ukázat. A jaké děti vybraly? Ježka afrického, byly velice zvědavý, zda opravdu tak píchá, jak se říká. Měli jsme tu jedinečnou možnost, přesvědčit se na vlastní kůži. Ježek byl natolik zvyklý na lidi, že se nechal krásně pohladit a opravdu nás nepopíchal. Další zvířátko, o kterém nám paní Ježková povyprávěla, byla agama vousatá. Zjistili jsme, že někteří ji mají doma. A jak se říká, to nejlepší nakonec. Přišel na řadu had (hroznýš královský), který měl asi cca okolo 1 metru. I přes počáteční obavy si nakonec všechny děti odhodlaly hada pohladit, kromě mě. Paní Ježková svým projevem zaujala děti už od začátku své besedy a dávaly pozor až do úplného konce. Během přednášky měli žáci u každého zvířete prostor na své dotazy. Během loučení se mohl každý vyfotografovat se zvířátkem, které se mu nejvíce líbilo. Vše hradila škola v rámci projektu EU.

Co jsme dělali v listopadu

V listopadu nám počasí na vycházky moc nepřálo, když svítilo sluníčko, ihned jsme toho využili a nejvíce trávili čas v lese u domečků. Z výtvarné činnosti jsme malovali dešťové kapičky s deštníkem, které jsme poté vystavili na nástěnku před školní družinu. Děti hodně baví hrát společné hry, jako jsou např.: město – zvíře – věc, „ahoj Pepo“, um vary, židličkovaná, šibenice, kdo jsem. Další aktivitu máme takzvané „casíno“, ve kterém si děti udělají skupinky a najdou si společenskou hru. Při hraní těchto her děti utužují přátelské vztahy, rozvíjejí komunikaci mezi sebou a oživují si pravidla her, které ve družině máme. Při špatném počasí a únavě dětí si pustíme přes interaktivní tabuli pohádku a relaxujeme. Jedno odpoledne si děti složily z barevného papíru sovičky, ty si mohly s nadšením ihned odnést domů. Poslední týden si děti začaly malovat a lepit na pohlednici svá přání pro Ježíška. Tento měsíc byl ve znamení hnědé barvy a děti přišly podle toho oblečený.

Podzimní čas

Tento měsíc byl pro žáky velmi pestrý. Tvořili jsme ježky a podzimní víly, které děti kreslily černým fixem a domalovávaly je vodovými barvami. Vše máme vystavené ve vestibulu školy. V rámci jedné vycházky si žáci vzali do rukou papírové palety, na kterých byla oboustranná lepicí páska. Cestou lesem děti na ni lepily různé přírodniny a vytvářely tak barevnou podzimní koláž. Na jiných procházkách zase vyplňujeme pracovní listy, které si předem připravíme, a děti to velmi baví. Při špatném počasí jsme zůstávali ve školní družině, kde si děti hrály různé společenské hry, zpívaly při hře židličkovaná, koukaly na pohádku či sportovaly v tělocvičně. Od letošního školního roku máme možnost ve družině využívat interaktivní tabuli, na které máme program, kde najdeme spoustu zábavných úkolů, doplňovaček a her. Konec měsíce říjen jsme ukončili dnem oranžové barvy.

Pestrý říjen

V měsíci říjnu jsme se nechali unést měnící se přírodou a vytvořili jsme spoustu podzimních výtvarných děl. Malovali jsme například podzimní víly vodovými barvami, vybarvovali jsme mandalové dýně. Na procházce jsme nasbírali kaštánky, které děti použily při výrobě ježečků a to na nos. Nasbírané přírodniny se také hodily na papírovou paletu, na kterou jsme nalepili oboustrannou pásku a na ni děti „malovaly“ pomocí právě nasbíraných přírodnin. Palety byly krásně barevné, co kus, to originál. Procházku využíváme také k vyplnění předem nachystaných pracovních listů s úkoly. Když nám počasí nepřeje, využíváme tělocvičnu pro pohybové aktivity, hrajeme společenské hry, občas koukáme na pohádky nebo tančíme při známé hře „Židličkovaná“. Plně využíváme interaktivní tabuli, která nám slouží například k opakování ovoce a zeleniny, hrajeme zvukové pexeso, poznáváme zvuky zvířat nebo se učíme hodiny. Poslední říjnový den jsme zakončili oranžovou barvou, kterou jsme na sebe oblékli.

Žlutý den

Podle projektu školní družiny „Barevná paleta aneb ve zdravém těle zdravý duch“ je ke každému měsíci přiřazena jedna barva. Září bylo ve znamení žluté barvy, a proto jsme se s dětmi domluvili, že v pátek 27. 9. 2019 přijdeme takto oblečeni. Někdo měl na sobě žluté tričko, svetr, kalhoty nebo ponožky. Některé dívky si dokonce vzaly i žluté sponky do vlasů, čelenky či náušnice. Ve školní družině jsme se poté všichni společně vyfotili a děti se už s nadšením zajímaly, v jaké barvě přijdeme další měsíc. A to se nechte překvapit.

Hurá do školy

Tak nám začal nový školní rok a s ním i návrat do lavic. To však bylo nové pro prvňáčky. Nové prostředí, kamarádi, povinnosti. I letošní rok máme dvě oddělení družiny díky velkému počtu dětí. Když nám počasí přeje, společně poznáváme při vycházkách okolí Voděrad. Vyrábíme, kreslíme, chodíme sportovat do tělocvičny, hrajeme hry, čteme si pohádky. Občas si i zazpíváme nebo zatancujeme. Poznáváme se navzájem a učíme se nová pravidla, která jsou pro prvňáky neznámá. Tento školní rok nás bude doprovázet projekt školní družiny, který se nazývá „Barevná paleta aneb ve zdravém těle zdravý duch“.

Zpět ve škole

Prázdniny utekly jako voda a my se opět setkáváme ve škole. Školní družina je stejně jako loni rozdělena na 2. oddělení. Během záři jsme se obě oddělení spojovaly už před vycházkou. Společně chodili na hřiště, kde si děti zahrály různé pohybové hry a aktivity. Dále jsme navštěvovali les, kam se děti vždy velmi těší. Staví si tam domečky, bunkry a různé pevnosti z přírodnin, které v okolí naleznou. Při krásném slunečném počasí jsme si vzali do ruky křídy a kreslili před školou. Děti malovali domečky, zvířata, roboty ale také skákacího panáka. Při odpoledních zájmových činnostech jsme si hráli společné hry na koberci či u lavic nebo koukali na pohádku. Z projektu děti pojmenovávali ovoce, zeleninu a vyplňovali různé křížovky nebo doplňovačky. Už od začátku se s dětmi postupně seznamujeme s pravidly slušného chování a řádem školní družiny.